Vad räknas som bra koldioxidnivå i ett klassrum?

Undrar du om luften i ditt barns klassrum egentligen är okej, eller om den tunga känslan efter en hel lektion beror på något mätbart? Koldioxidhalten är det vanligaste måttet, eftersom den stiger snabbt när många andas i ett litet rum. Som riktmärke bör halten hållas under ungefär 1 000 ppm, även när klassrummet är fullsatt en hel lektion. Ligger värdet betydligt högre brukar det märkas som trötthet och sämre koncentration hos eleverna, vilket flera studier kopplat till just förhöjd koldioxidhalt.

Mätningen bör dessutom göras under en vanlig skoldag, inte i ett tomt klassrum på ett lov, eftersom ett tomt rum alltid ger missvisande bra värden. En vanlig orsak till för hög koldioxidhalt är att systemet ursprungligen dimensionerades för färre elever än rummet faktiskt används till idag. Ofta räcker det att justera om luftflödena efter dagens elevantal och schemaläggning. Systematiskt för låg kapacitet kräver i stället en komplettering av aggregatet, följt av en ny mätning under lektionstid.