Behöver skolans ventilation injusteras om elevantalet i ett klassrum ökar?

Har en skola byggts om, eller har en klass blivit större än den var när ventilationen senast justerades, märks det oftast direkt på luften. Fler elever i samma volym höjer koldioxidhalten snabbare, och ett flöde som räckte för tjugo elever räcker sällan för tjugofem. Svaret är alltså att en injustering ofta behövs, men sällan ett helt nytt aggregat. Det handlar om att flödena stämmer med dagens användning, inte med ritningens ursprungliga antaganden.

En ventilationsfirma mäter koldioxidhalten under en vanlig lektion i det aktuella rummet, och jämför resultatet med systemets ursprungliga dimensionering. Visar mätningen att flödet är för lågt justeras donen om efter dagens elevantal, vilket i de flesta fall löser problemet. Bara om hela byggnadens kapacitet systematiskt är för låg, till exempel efter en om- eller tillbyggnad som ökat antalet elever i flera rum samtidigt, blir en komplettering av aggregatet aktuell. En uppföljande mätning bekräftar sedan att åtgärden räckte.